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 El programa, que benefició a 10 menores con discapacidad auditiva, buscó integrar y disminuir la brecha digital existente en la Región Metropolitana.
Una experiencia de aprendizaje sobre tecnologías de la información y de integración con sus pares oyentes, es lo que experimentaron un grupo de 10 niños sordos de escasos recursos en el taller de Colonias Urbanas Digitales que este invierno desarrolló la Municipalidad de Peñalolén. La iniciativa, tuvo por objetivo ofrecer un panorama distinto dentro de las actividades de invierno, y vincular educación y tecnología; herramientas claves para mejorar la calidad de vida, generar oportunidades y crear procesos sociales participativos e inclusivos que permitirán en los niños y jóvenes, exigir en el futuro la tecnología y las posibilidades que ésta brinda como un valor. La actividad, está basada en el programa Intel Aprender, que busca desarrollar en las personas las habilidades necesarias para incorporarse en la "sociedad de la información", basándose en la metodología de aprendizaje por proyectos asociados a cuatro conceptos clave: planear, hacer, revisar y compartir. A través del uso constante de las tecnologías de la información, los niños descubren cómo crear proyectos de carácter social significativo y de esa forma aprender a buscar soluciones a los problemas que enfrentan sus respectivas comunidades. Los colegios en que se realizará la actividad son el Centro Educacional Valle Hermoso, Carlos Fernández Peña, Escuela Tobalaba, Juan Bautista Pastene, Santa María, Luis Arrieta Cañas y Unión Nacional Árab
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